校歌に歌われている古里の山の妙高山を「心の妙高山」として捉えて絵画表現に向かわせるための導入として板書しました。生徒もそれなりに応えてくれました。 最初のクラス 次のクラス 雄々しい、険しい、大きい、堂々としている、高いなどのイメージを追及さ…
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